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逆博孤城人才队伍(wu)建设是提升托(⏬)育服务(wu)质量的保障(zhang)。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前(💹)教育学院院(⛽)长张晓辉建议，从教师专业标准体系建(🌍)设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服(🐄)务专业化水平；从学(🎆)历提升(sheng)和专业成长考(kao)虑，拓宽专业人员发展路(lu)径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣(📃)誉感。

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逆博孤城这些课(🤶)程不仅能有针对(dui)性地提高写作技能，同时也是开展大(da)众美育的有效途径(🎌)。 时代的发展要求文学予以回(hui)应。 这不仅需要作家以纵览古今中外的文化(🎋)视野，创造具有(you)中国特色的作(zuo)品，需要作家拥有适应不同媒介需求、读者需求的生产能力，需要创作、出版(❌)、传播、接(jie)受、批评等文学链条各环节之间密切(🕹)联动，也需要人才培养推陈出新，走出一条高效、(🥕)高质、本土化的(🥖)文学教育之路。 日新月异的社会变(⭐)化孕育了(👂)文学的活力(li)，推动新时代文学不断(duan)攀登高峰，让我们继续创造和丰富文学生活，一起记(ji)录时代的壮阔与美(🎅)好(🛋)(hao)。

2000年前后，受自然因素(🏻)与(yu)人类活动影响，察汗淖尔湿地(🗃)功能下降，风沙危害多发，生(sheng)物多样(yang)性受(🛏)损。2017年以来，湖泊的湖底全部裸露出(🎮)来，只在夏季雨水频繁时，可以形(xing)成小范(fan)围水面。如若赶上大旱年(nian)头，距离北京直线距离240公里(🚎)的察汗(🧘)淖(nao)尔一“翻脸”，滚滚沙尘则遮天蔽日过京津(🤨)。

逆博孤城让文化遗产“活”起来，让非(fei)遗技艺“潮”起(🌇)来，坚持活(huo)态传承，非遗(yi)将在现实生活中结(🛬)出累累硕果。 制图：赵偲汝(责(📆)编：杨光(🚇)宇、胡永秋)分享让更多人看到推荐阅读。